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有个学生拿着一个令他头疼的续写和改写成语故事的题目来请教：“这题什么意思?怎么写啊?”我看了看，命题大意是“当寿陵少年爬回国之后……”也难怪他头疼，因为这是来源于成
一、日记教学目标设想1.从初一开始指导学生写日记，激发兴趣，养成习惯。2.指导学生掌握实用的日记写作方法。3.将大作文写作融入日记写作中，有序提高学生写作表达水平。4.收集学生日记内容样本，进行探究，同时，大力表彰，推荐佳作发表，营造良好氛
“作文难，作文难，一写作文就心烦。”这是挂在一些小学生嘴边的顺口溜。课上，常见一些学生口咬笔杆，愁眉紧锁，苦思冥想，难以下笔。当问起他们为什么时，他们会无可奈何地说：“没啥可写。”生活是文艺创
11月28日上午，在城关小学听了曹呈峰老师的一节习作引导课《怎样写好人物的外貌》，讲堂上老师奇妙引导，门生积极性很高，自始至终都以饱满的热情投入到学习之中，讲堂氛围相称活泼。作为一堂习作课，能有如许的体现，实属不易，这得益于曹老师习作引导的
要想在中考中写一篇优秀的作文，或在构思上，或在结构编排上，或在语言的表达上，一定要有他自己独到的东西，否则你不会在千军万马中，独树一帜，脱颖而出。那么，怎样才能让自己的作文闪现出个性化的光辉呢?下面就来简述一下。一、立意要高，构思要新颖。例
怎样在高考科场写出一篇良好作文?就测验来说，构想是很要害的。梁萧统在《文选》里说：“事出于覃思，义归于翰藻”。起首要“覃思”，要埋头构想，然后再借助优美的语言把事义表达出来。●知识点睛构，在这
作文的点题，从性质上分可分为明点和暗点两种。所谓“明点”，即紧扣标题，直接说明、解释标题的含义。如《火红的花》开头的句子：“我家的后花园，有一株火红花，每到夏天，它都开得火红，就像爷爷那火红的脸。&rdq
(一)交代来历文章开头用一、两句话介绍物品的历来，自然地引出下文。(二)具体描述通过颜色、形状把物品外形准确勾勒出来，写出特点给人以鲜明的感觉。多用一些恰当的修辞手法，展开合理的想象。赋予它情感，就会使物品活生生地跃然纸上。(三)动静结合先
论文内容一般应由十个主要部分组成，依次为：(1)封面，(2)中文摘要，(3)英文摘要，(4)关键字，(5)目录，(6)前言，(7)论文正文，(8)参考文献，(9)附录，(10)致谢。各部分的具体要求如下：1.封面 采用学校统一的封面格式，封
一、观察生活，举一反三观察是学生获得作文材料的主要来源，也是写好作文的基础和前提。观察练笔范围广，开式多，它对学生认识事物、增长知识、发展智力有着深远的意义,不少学生作文脱离实际，生编硬套，字词不够废话凑，像挤牙膏似的想一句写一句。如何改变
一、什么是召开会议的通知通知是各种党和政府的部门、机关、单位向下级机关、部门、单位或工作人员传达上级指示，要求做什么事情时，所常使用的一种公文样式。同级对同级有什么事情需要告诉，有什么活动需要对方参加，主管部门也可以发通知。通知的样式，在机
一、学会观察。生活是写作材料的源泉，观察是写作的门径，一切外部信息要通过观察才能进入大脑。材料来自平时的生活实践，不能靠临时的观察体验。只有热爱生活，并且善于观察的人才能从生活中发现许多可写的素材，并产生强烈的写作愿望。还要教给学生基本的观
